«Visible Learning»: Ny giv for norsk skole?
John Hatties bok «Visible Learning» har de siste årene vakt liv og røre i debatten om kvalitet og læring i skolen. Datagrunnlaget i boka har et omfang som ingen har sett maken til. Denne artikkelen er et forsøk på å gi litt bakgrunn for diskusjon ogkritisk refleksjon. Kronikk i tidsskriftet Utdanning.
Les mer…
Svein Sjøberg 